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Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Eine Sammlung populärer und etwas unbekannterer Kompositionen von C. Gurlitt, A. Diabelli, J. Françaix, L. Gudowsky, L. Papp, M. Seiber, E. Pozzoli, M. Schmitz, U. Molsen, A. Gretchaninoff, G. Galuzzi, A. Terzibaschit…
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Beschreibung
Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Der Primo- oder der Secondo-Part ist meist deutlich leichter, und so eignen sich die Stücke als Lehrer-Schüler-Duette im Anfangsunterricht und ermöglichen schon früh ein großes Klangerlebnis. Eine Sammlung populärer und etwas unbekannterer Kompositionen von C. Gurlitt, A. Diabelli, J. Françaix, L. Gudowsky, L. Papp, M. Seiber, E. Pozzoli, M. Schmitz, U. Molsen, A. Gretchaninoff, G. Galuzzi, A. Terzibaschit…
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